貴州幼兒玩具優(yōu)勢和作用：

1、玩具增強知覺

玩具具有直觀圖像的特征，兒童可以觸摸，握住，聽，吹，看等，這有助于訓練各種感官。如色彩繽紛的塔樓，吹塑玩具，各種玩偶和玩具動物，都有利于視覺訓練；八音小熊，小鋼琴，鈴鼓，小劉海等可以訓練聽力；積木，塑料件和結(jié)構(gòu)模型可以發(fā)展空間感；各種拼圖，鑲嵌玩具，軟塑料玩具等都可以鍛煉觸覺；拉鴨車，手推車，三輪車，兩輪車等也有助于運動感的發(fā)展。玩具不僅在發(fā)展情感和運動能力的同時豐富了幼兒的情感知識，而且還有助于鞏固幼兒對生活的印象。當他們無法充分接觸現(xiàn)實生活時，他們就會通過玩具來了解世界。

2、玩具引起聯(lián)想活動

諸如醫(yī)院玩具，洋娃娃屋玩具等可以使兒童與醫(yī)院和家庭建立聯(lián)系，并可以促進兒童發(fā)展創(chuàng)造性的角色游戲；一些勞動工具玩具會導致兒童從事模擬勞動，例如植樹，挖河和建筑。一些玩具它專門用于思維訓練，例如各種國際象棋游戲，各種智力玩具等，可以提高孩子的分析，綜合，比較，判斷，推理等能力，并培養(yǎng)思維的深度，靈活性和敏捷。

3、鍛煉品質(zhì)

它通過手或身體的其他活動來表達。例如，在玩塑料玩具時，兒童應該構(gòu)思，構(gòu)思和選擇能夠達到預期目的的材料；組裝時，他們要動手動腦。孩子們在使用玩具時，活動中還會遇到一些困難，這些困難要求他們依靠自己的力量來克服并堅持完成任務，從而培養(yǎng)出克服困難和努力工作的優(yōu)良品質(zhì)。

4、幫助培養(yǎng)集體思想和合作精神

孩子們需要一些玩具才能一起使用。例如，電話玩具要有兩個通話方，甚至一個傳呼機，這可以幫助孩子理解學習生活的經(jīng)歷，練習和伴侶的合作。